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文章一：文风不是小事优良文风来自于积累
周开权
加强文风建设是我们党的一贯传统，70多年前，毛泽东在延安整风运动讲话中提出“要使革命精神获得发展，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风”。文风不但反映着作者的写作水平，而且反映着作者的思想道德修养水平，文风是党风问题。2016年2月，习近平在党的新闻舆论工作座谈会上指出，只有转作风改作风，俯下身、沉下心，察实情、说真话，才能推出有思想、有温度、有品质的作品。对于公文写作者来说，也要以此为鉴，深入基层、掌握第一手资料，体察民情、反映群众的呼声，正确理解上级意图、广泛宣传党的政策，准确传达上级文件、领导讲话精神，了解群众舆情、保证上级政策的落实。
一、优良文风的起点是与群众打成一片
群众是我们力量的源泉，只有转变文风，深入群众、了解群众，才能转变话语，更好地同群众沟通。转变文风，用群众喜闻乐见的语言，才能与群众产生感情上的共鸣，使心灵更加贴近。面对人民群众，不能一味地讲深奥的道理。习近平经常用形象、生动的语言增强话语的说服力、吸引力，例如，用“鞋子合不合脚，只有脚知道”，形象地说明人民对于国家的发展道理是否合适最有发言权。用“打扫和洗涤”替代“自我净化”。新媒体的出现，使我们所处的舆论宣传环境更加复杂，例如，智能手机的普及，使越来越多的群众成为网民，习近平用“金杯银杯不如网民的口碑，金奖银奖不如网民的夸奖”这句朴实、浅显易懂的话阐述了如何在新形势下获取群众的共鸣。在党的十九大报告中，习近平也用了很多“坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求”这样群众容易理解的语言，把抽象的道理形象化、具体化，可以更好地获得群众的理解，降低了政策贯彻执行的难度。
二、优良的文风有赖于民本意识
文风与作者的政治立场、素材搜集、文字功底及领导喜好、会风等都有关系，但是，最重要的是“民本意识”，在十九大报告中，“群众”这个词出现了43次，党要领导群众，也要让群众了解党的政策，优良的文风写出的公文能准确地传达上级要求，反之可能使人似懂非懂，抓不住要点，无法理解写作者的意图，领导大篇幅的讲话，听者却仍不知道如何做、怎样做。
“民本意识”还反映在文风的“实”，公文写作者应讲实话、写实情，杜绝模棱两可的虚话，在已经充分写作意图的情况下，就应该对文章进行“瘦身”，避免空洞无物的空话，这样才能增强说服力、感染力。
“民本意识”有助于端正公文写作态度。一些单位公文写作人员少、任务重，容易导致厌烦情绪的产生，这时更应坚定“民本意识”，牢记公文写作者的使命，以乐观的态度坚持认真写、用心写。
三、优良的文风有赖于写作者自身素质的提高
写作者的内在素质常会反映于公文的品质，写作者不但要熟知写作技巧，掌握写作规律，而且要不断提高自身素质。
首先，写作者要提高自身文化素养，不断积累写作素材，可以提高写作的熟练程度，随心所欲地驾驭自己的思路，避免文字的混乱。素材丰富也可以提高写作者的思想活跃程度，产生更多精彩的语句，降低语言的枯燥乏味。写作者应密切注意与自身工作紧密联系的报刊、网站，搜集报刊文章、网络资料、生活中精辟的语言。
在积累的基础上，还应该进行归纳整理，进行科学的分析、加工，把纷乱、无规律的资料变成系统的、符号逻辑的框架系统，在需要时，有条理地运用到自己写作的文章中。
当然，积累、加工资料不是单纯的摘抄，应通过不断的领会，掌握原写作者的技巧，把原来的资料变成自己的语言，形成自己的写作特色。
四、优良的文风也要注意美感
美感可以减少阅读者的工作倦怠，提高其注意力，尤其是对于需要宣读的公文来说，更应该给枯燥的内容、说教式的行文增添语言上的美感，公文的美感可以从以下几方面获得：
一是修辞的运用。可以用群众熟知、内涵深刻的语句代替复杂、深奥的说教，例如，“摸着石头过河”，简简单单的几个字，把日常生活中的行为与改革之路联系起来，既让群众明白改革是要不断尝试的，又提醒他们向前推进时要大胆、心细。
二是要有节奏感。节奏感的主要来源是语句的音节，诗词合辙押韵读来朗朗上口，公文虽然不能要求合辙押韵，但是可以做到音节匀称。例如“答复”与“复”、“赢得胜利”与“获胜”等，在不同的语境下使用会产生差异明显的效果。还有我们熟知的“两学一做”、“一带一路”分别是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”、“丝绸之路经济带”及“21 世纪海上丝绸之路”的紧缩用法，这种紧缩明显地增强了语句的节奏感和感染力。
优良的文风需要以深厚的写作功底、灵活的思路、高度的思想政治觉悟等作为基础，不是一朝一夕形成的，不过，只要坚持不懈地努力，是可以不断得到改善的。
（作者：苏州旅游与财经高等职业技术学校讲师 周开权）
文章二：浅谈公文写作资料库的建立
杨智勇
各位领导、各位同仁：
世间万事都有其自身规律，公文写作也不例外，公文用的规定格式，表述要准确，语言要流程，文字要简洁；既要吃透上情，又要摸清下情，这样的文章才有高度和深度。文章起草者想写好文章，除了从内心真正热爱这份工作外，还要处处留心、注意积累，建立自己的资料库。
一、如何建立自己的资料库
常用的方法主要有两种：大杂烩法、分类法。
1.综合法
不管什么主题、类别，不管是观点还是语言，看到中意的，直接粘贴到文档中。比如看到某篇文章标题不错，复制粘贴进去；看到文章中某几个句子写的很好，记下来；听别人谈话而有所顿悟时，随时记录。写文章前搜一搜，翻一番，时常能给人以启发。
2.分类法
可以按主题分类，比如工业类、农业类、经济类、社会类等。可以按类型分类，比如习近平总书记重要讲话、政策方针、名人名言、诗词歌赋等。还可以按文种分类，比如通知类、请示类、纪要类、报告类等。每一类建一个文档，查找起来很方便。
二、资料库里应当有哪些内容
积累的各种材料越来越多，就会产生一个问题：哪些材料是真正有价值的呢？依笔者的经验，资料库里的内容应当包括政策理论、单位资料和语言素材三大类。
1.政策理论
对一篇好的文章，人们常有“高屋建瓴、立意高远”等评价，这是因为它有思想高度。要让文章要高度，必须熟悉党的路线方针政策，特别是要把与本单位业务相关的国家政策学深悟透，深入学习上级部门重要文件和决策部署精神，认真领会重要会议和领导重要讲话精神。
可以按照“国家政策”“重要文件”“领导讲话”等分门别类建立资料库，定期整理，增新去旧，利用碎片化时间学习，随时记录学习心得和体会，日积月累，对上级精神的把握和运用就比较得心应手，写出来的材料就有了高度。笔者经常坚持收听新闻联播、阅读人民日报等权威报刊。推荐关注人民日报重要言论库和人民网中国政要资料库，这两个资料库不仅有利于我们及时了解国家的大政方针和重要领导人讲话精神，还能帮助我们积累写作素材、提供语言给养。
2.单位资料
一篇好的文章，不仅要体现宏观政策精神，还应紧密联系本单位实际情况。这就需要文章起草者深入了解本单位的发展历程、整体情况、各阶段工作部署及完成情况、取得的成效及经验、各种重要会议和领导讲话精神等，做到有的放矢。
笔者认为，单位资料库应该包括本单位历年工作总结、重要文件资料、历年大事记、重要会议纪要和领导讲话、重要图片资料、日常工作汇报材料、重点工作专题汇报会、各种调研报告等内容。有了这些资料库，有利于快速找出准确数据、典型实例来支撑文章观点，用数字说话，用事实说话，有血有肉，写出来的文章自然就有了深度。
3.语言素材
语言表达水平的高低直接影响到文章的成败，尤其是公文，在遣词造句上更要注重分寸，反复推敲，确保严谨规范。如何提高语言文字水平呢？建立语言素材库，是行之有效的好方法。
文章起草者应坚持多阅读、多借鉴，除了党的理论方针、政策法规、会议文件等，还要广泛涉猎政治、经济、文学、历史、哲学等方面的知识。将自己平时读到的名人名言、格言警句、好的标题等，都记录下来，久而久之，语言自然就丰富生动起来了。推荐关注金台新声微信公众号、下载学习强国APP。金台新声经常会推送好的栏目和合集，有总书记最新重要讲话合集，有人民日报重要评论文章合集，还有学习书库“金台书屋”，在书屋里，不仅可以免费读到20多万策图书、期刊和报纸，还可以听到许多经典好书。学习强国APP堪称习近平新时代中国特色社会主义思想的信息库，由“学习”“视频学习”两大板块构成。手机在手，可随时阅读和收听，极其方便我们利用碎片化时间学习。
资料库的建立与整合是一个长期积累的过程，是不断磨炼和提升自我的佳径。有了丰富的“底子”，还要勤于练习，将每次写作任务都当成一次锻炼，多修改，不断提高自己；坚持记录，主动投稿，保持对文字的敏感性，唯有如此，方能切实提高文章写作水平。
谢谢大家！
（作者：南京市职业病防治院 杨智勇）
文章三：改进文风，拒绝照搬照抄
——在江苏省写作学会公文专业委员会学术年会上的发言
（2019年元月12日）
兰天永
各位领导、各位同仁：
根据会议的安排，我就“调查研究与改进文风”这一话题进行一些粗浅的思考，我的发言题目是“改进文风，拒绝照搬照抄”。
一、照搬照抄的表现及背后根源
中央纪委办公厅日前印发了《关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神，集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》里明确了重点整治的四个方面12类突出问题。其中，列举了会风文风方面存在的问题：对中央精神只做面上轰轰烈烈的传达，口号式、机械式的传达，不加消化、囫囵吞枣的传达，上下一般粗的传达；在工作中空喊口号，表态多调门高、行动少落实差，热衷于作秀造势；单纯以会议贯彻会议、以文件落实文件，做表面文章、过度留痕，缺乏实际行动和具体措施。
在我们日常工作中，也经常可以看到一些机关单位，对待文字材料，不少领导干部或者说文秘工作者常常新瓶装旧酒，照搬照抄以前的材料；有的网上抄袭的痕迹严重，采用“剪刀+浆糊”方式或者叫“CV大法”东拼西凑，我们称之为“拼盘式文风”；有的让下属代笔，个人签字署名就算完成任务……这些都是形式主义和官僚主义的典型表现。我们来看几个典型的案例：
案例1. 2017年6月23日，《延安日报》二版以《欲明人者先自明 欲正人者先正己》为题刊发富县县委书记李志锋署名文章。7月2日，有网民发现该文章与两年前新华社播发的《新华时评：严以律己在自重、自省、自律》高度雷同，前者1566字的文章中有847字和所发时评几乎一致，该事件随后引起广泛热议。
案例2. 2014年1月8日的《南京市市长缪瑞林来CBD孵化器视察工作》和5月4日的《南京市市委书记杨卫泽来CBD孵化器视察工作》。在不同时间，市长和市委书记视察了同一个地点。事后，政府官网上的两则视察报道，除了日期、领导职务和名字不一样外，其余内容居然一模一样，甚至连标点符号都完全一样。“你们到底是有多懒啊?还是书记和市长精神高度统一?”有网友爆料称，江苏省南京市建邺区政府官网上，两则前后相差近4个月的领导人视察同一地点的报道，内容高度重合，仿佛一对“双胞胎”。
之所以出现这些现象，剖析其背后的原因，我认为主要有四个方面：
一是“不愿写”。态度不端正，心浮气躁，耐不住寂寞，习惯于干轰轰烈烈、见效快的工作，不愿意坐冷板凳，静下心来思考问题，这也是党性修养不够的表现。
二是“不会写”。能力水平不够，工作思路不清，调查研究不深，政策研究不透，对很多问题从未深入学习思考过，实在写不出材料来，只好照搬照抄。无论对于政府机关还是企事业单位的领导者而言，写作能力都是基本素质甚至是核心能力。
三是“不重视写”。对文字材料的重视程度不够。习惯于觥筹交错、迎来送往，对于文字材料得过且过，敷衍了事，蒙混过关。
四是“没时间写”。不得不承认，现在各种形式主义、官僚主义比较多，领导时间被大量占用，来不及消化、认真思考一些问题，很多文稿、讲话只能他人代笔，以此来应付各种检查考核。
上述几个原因，既包含各级领导人员和领导机关，也包含了文稿起草者。
二、文章写作，提倡借鉴吸收，反对照搬照抄
解决上述问题，要从几个层面入手，首先是各级领导要身体力行，带头转变工作作风，自觉做到“三严三实”；各级机关要采取相关措施，深入调查研究，推行一线工作法，有效贯彻落实好中央要求。对我们“两办”人员、文秘工作者而言，在反“文风会风”方面的形式主义肩负着重要使命和责任，我们应勇于担当、主动作为，当好改进文风的践行者，发挥好表率作用、参谋助手作用，这也是我今天探讨交流的重点。
诚然，对于文章写作，尤其是公文这种应用文体的写作，我们需要大量的理论依据、政策依据和基层实践，以此为基础从而为领导出思想、出思路。因此，在文章写作的过程中，离不开“抄”，当然，是打引号的抄。正所谓“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”。对于很多初入行的新手甚至现在很多老笔杆子都离不开这招。我们反对的是机械式照搬照抄、简单的复制黏贴，我们提倡的是学习借鉴、消化吸收。在模仿中创新，古今有之。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是王勃在《滕王阁序》中借鉴南北朝瘐信在《马射赋》中的“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色”的一句，王勃的借鉴较之原句，有静有动，语言豪放，意境高雅。
学习借鉴的关键点，应体现在以下三个方面：一是借鉴文体格式、写作思路。尽管综合性文稿相对灵活随意，不像红头文件一样有严格的格式要求，但不同类型的文稿也有一般的写作规律，遵循一定的内在逻辑总。对于我们文秘工作者应多学习一些优秀作品的朴实文风，通俗易懂接地气，言简意赅明大义。著名作家徐迟称“诗从毛主席，文崇马克思。”二是直接引用原文。公文姓公，不管文章出自写作班子还是领导者本人，一经公开发表出台，代表的就是一级组织，如十九大报告代表的就是党中央的新思想、新理论、新要求。这些重要讲话、政策要求、重要论述，必须根据写作需要，恰当地、准确地予以直接引用。三是在借鉴基础上做好总结提升。人民是历史的书写者，基层是文明的创造者。人民群众和各级基层组织在工作实践中呈现的工作亮点、工作成果以及经验教训，我们必须广泛收集整理、消化吸收，在起草文章的过程中灵活运用，并加以总结归纳、提炼升华。
我的发言到此结束，不足之处欢迎各位领导专家、前辈、同行批评指正。谢谢！
（作者：中国石化华东石油局办公室 兰天永）
文章四：浅谈校园调查研究与改变文风
张美琴
尊敬的各位领导，各位理事：
大家好！本次学术年会主题是调查研究与改变文风。实事求是是习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础。调查研究是我们党的优良传统，毛泽东曾说过：“没有调查研究就没有发言权”。调查研究与改变文风是相辅相成的。在习近平新时代中国特色社会主义思想大背景下，继续坚持实事求是原则开展调查研究，在调查研究基础上形成有具有实际指导意义的文章，将有助于工作的有效开展和落实。本人先后在企业、社区、街道党政办、区委宣传部、学院党政办担任秘书，虽专职进行公文写作、公文处理十五年，但专门撰写调查研究与改变文风的主题文章还是第一次，所以只能结合工作实际，就技工院校党政办公室如何调查研究改变文风，谈谈自己的初浅体会。不当之处，敬请批评指正。
一、把脉现状问题，甘当改变校园文风的问症者
现阶段在校园调研写作中普遍存在一些不容乐观的现象，如为了突出某项创建工作成效，或以偏概全夸大成绩，或只说成绩不谈问题，或举措创新名实不符，等等，这些有悖于实事求是的原则，有悖于以问题为导向的调研方法，有悖于通过调查研究培养学生成长、长才的目标追求。究其原因，主要是思想观念上存在只维上、不维实的片面思想，语言角度存在重形式、轻内容的思想误区，具体做法上存在重创新、轻实质的片面做法。
1.标题夺人眼球。作为文字工作者，我们提炼夺人眼球的标题固然重要，但在实际工作中，有部分文章的标题靓丽养眼，夺人眼球，却与事实不相符；有些文章标题似“白开水”，平淡无奇，不能突出文章主题。
2.形式对仗工整。近年来，我们在强调要按照公文写作规范和要求来行文的同时，又出现了轻内容实质、重对仗形式的问题。有些文章乍看起来，大标题、一级标题、二级标题、甚至三级标题，一一对仗工整，可是细细读来，却与文章或段落大意相去甚远。在文章具体段落内容的阐述中，又运用多个排比句、对偶句，对仗工整，不可谓不用心，初看确实过瘾，读来朗朗上口，但细细推敲，一些语句为了达到形式上的整齐美，违背了基本语法原则，甚至与单位事实不相符。当然在尊重事实的基础上，能达到形式和内容的完美统一，这是写调研文章所追求的较高境界。
3.语言严谨规范。经常会出现这样的情况，各单位在同样的场合围绕同样的主题以同样的汇报形式新鲜出炉的文章，结果文章风格却惊人的类似，语言严谨规范，说法统一，标准一致，做法雷同，甚至有些语句都相似。固然，我们写文章首先要吃透上级文件精神，有些政治表述一定要严谨，一点不能出错，但就各单位具体情况而言，肯定存在相同的工作内容和范畴，但也各有优劣、各具特色和亮点吧。所以，我们还需要加强调查研究，不仅要注意用语严谨规范，更要注意从群众中汲取语言的养分，用更接地气的百姓语言，让我们的文章不再晦涩难懂，让国家有关加强技工教育、重视技能人才培养的相关政策能够以最简明的话语，让师生和家长明白。
4.创新频频亮相。在学院的改革发展过程中，固然需要不断开拓创新，会有很多创新举措和做法，这是必须的。但是，现阶段我们有一些明明是一般的做法，在提炼经验做法的时候，喜欢戴上一个“创新”帽子，久而久之，大家对“创新”一词司空见惯。文字工作者为了博人眼球，深居简出，闭门造车，在办公室冥思苦想创新做法，仅仅从文字提炼上下功夫，而没有真正从学院发展的实际出发探索具有可行性的创新举措，这样长期下来，与实现智能制造强国的目标相去甚远。
针对上述校园文风存在的问题，我们首先应该正视这些问题的存在，比如其次要想办法解决这些问题，第三要有参照标准，指引我们文字工作者在实际调研过程中，尊重实事求是原则，发挥以文辅政的参谋作用。
二、注重学习探索，勇当改变校园文风的实践者
1.熟练掌握上级政策是调查研究的方向指引。作为技工院校，以培养中、高级技能人才为目标，为了更好地服务学院长远发展，作为文字工作者，首先，要学习中央有关方针政策、法律法规以及报刊重要言论，加强理论修养，提高政策水平。在今年南通市技工教育集团年会上，本人负责为大会准备学院领导致辞、市局领导讲话、学院如何推进产教双向发力、资源共享共同培养技能人才的思路设想专题文章，之后负责在晚报、中国培训等报刊杂志上宣传。在接到这样的任务时，我首先学习了党的十九大报告、《中国制造2025》《技工教育“十三五”规划》《关于深化产教融合的若干意见》《关于提高技术工人待遇的意见》等与此活动有关的政策文件。结合会议的主题“产教融合、校企合作”进行写作，可以让整个会议的主题与大环境相契合。在本次年会上形成的调研文章《三合力》得到与会代表的一致肯定，并被市局领导指定选录在内刊上，同时在《中国培训》杂志上刊登。这些成果都是建立在对上级政策的精心研读和精准把握的基础之上。
2.了解本单位和兄弟院校基本情况和经验做法是调查研究的基础核心。作为文字工作者，尤其是统揽全院的综合部门，要有战略眼光，既要有全国一盘棋的思想，熟练上级政策文件，更要有全省、全局、全校的大局思维方式，同时还要有本校整体发展规划的前瞻性思维方式，如此写出来的文章就能“上接天线、下接地气”。要达到这样的境界，就必须平时留心，时刻做好积累、调查和研究工作，掌握本单位的基本情况和业务知识，特别是本地和外地好的经验做法。我从事技工院校党政办文字工作已经有十多载，前后为四任院长、党委书记写材料，应该说对学院情况了如指掌，多次到外单位参观学习，对全国和省内同类学院的情况也如数家珍。今年5月初在市职业教育活动周上，由我为学院主持策划的学院职教改革四十年成果展的题为“我为融合歌一曲”的展板，得到了市领导朱晋的高度赞扬以及与会领导的一致肯定。之所以确立这样的主题，一是结合“产教融合”的主题，二是结合本单位三校合一的历史沿革，三是结合学院培养学生的校企融合模式，由此以“1978年12月，中国走上改革开放之路。学院踏着改革的春风应运而生。学院近40年的改革发展史，如同一首激越澎湃的融合三重演奏曲，即“全面融合”铸名校之进行曲、“精准融合”塑名师之交响曲、“专注融合”育名匠之协奏曲。“三名融合”之曲，伴随学院的改革发展，一路高歌猛进、新潮迭起。历经数次搬迁、更名、升格，学院已从通城的西北一隅，迁至极具发展潜力的东南一域，临江伴桥，接轨上海，辐射苏通，区位优势尽显，发展后劲强大，服务能力提升，一如东方的雄狮，傲视崛起、啸吟今朝……”作为展板的开篇。下面依次呈现“全面融合”——名校进行曲 、“精准融合”——名师交响曲、“专注融合”——名匠协奏曲三块展板内容。因为契合大环境政策、契合主题、契合学院实情，所以能够在当时的会场给在场领导留下深刻的印象。
3.深入一线积累素材是调查研究的重要法宝。仅仅了解上级政策以及学校和兄弟单位的基本情况还远远不够，还必须深入基层、深入一线、深入课堂、深入实习车间，多看多问多想，才能得到原汁原味的第一手资料，了解到实实在在的具体情况。这就要求我们要坚持实事求是的原则，可以通过电话联系、座谈调研、实地考察等方式进行调研，着力拓宽自己的调研领域，可以是单位部门的情况、群众的情绪、工作的发展趋势等。同时注意搜集与学院发展相关联的上级政策文件、领导讲话、最新动态等，以及学院的最新发展情况、最新工作动态、最新举措和做法、最新荣誉和成绩、最新数据等，并能熟记这些“素材”，确保在撰写调研文章时能够信手拈来、为我所用。只有深入了解以上“第一手”资料，找到足够多的“米”，形成自己的公文写作思想库，才能写出符合上级要求、单位实情、措施可行的调研文章来，也才能推进学院各项工作的有效开展。
4.博学多问成为通才是调查研究的有力助手。作为文字工作者，还必须广学博览，熟读大量经典书籍，学习优秀公文范例特别是专题调研文章，阅读上级重要文件、领导讲话稿和内部资料，积累调查研究的方法和公文写作的经验，成为“通家”“杂家”“小百科全书家”，才有可能成为调查研究的“专家”“行家”。平时要兴趣广泛、广学博览，才能集思广益、触类旁通，提供可行性参考意见建议，写出好的调研文章，发挥以文辅政的参谋助手作用。
谢谢大家！
（作者：南通工贸技师学院 张美琴）
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